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科学故事在教育教学中的作用

2016-12-16 16:01 我要评论 来源:
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分分彩计划  分分彩讯 教师在课内外,适时地向学生讲述科学故事,不仅能使学生了解古今中外科学家的工作、学习情况,了解科学发展到来龙去脉而且能培养学生对科学是兴趣和热情,能产生多方面的教育作用和效果。

  一、增强学习兴趣  激发研究动机

  由于科学故事本身具有的趣味性能强烈吸引学生,因而在课堂上结合教学内容讲述科学故事能很好的集中学生的注意力,大大增强学生对教师所传授知识的兴趣。例如讲“浮力”时,教师若能结合讲“曹冲称象”的故事;讲“重力”时,若能结合讲“苹果落地”的故事……就会改变课堂上枯燥烦闷的气氛,使学生对教师所讲的知识感到生动具体,趣味盎然,并且课后印象深刻。

  科学故事不仅能增强学生的学习兴趣,而且由于它是特殊魅力还能激发学生的学习动机,甚至促使他们树立远大的志向.

  二、扩大知识领域  促进课外阅读

  课外讲述科学故事,不受教学内容的限制,范围可以更广。它对于开阔学生的视野、扩大学生知识领域、促进他们课外阅读和课外探索,是很有作用的。例如在晴朗的夜晚在校园和同学聊天时,可以给学生讲述“天狗吃月”的故事,科学家应用数学计算发现海王星的故事,“阿波罗” 载人飞船登月的故事,激发他们的好奇心和求知欲,鼓励他们通过课外阅读获得更多的天文知识。再如学校举办运动会时,存在一个运动员水平一定的情况下,如何获得最好成绩的问题,可以给学生讲述“田忌赛马”的故事。从这个故事出发,教师给学生介绍“博弈论”、“运筹学”的研究对象及其军事、生产、体育比赛中的应用,进而鼓励他们阅读有关书刊,用丰富的知识武装自己。

  三、进行思想教育  增强爱国情感

分分彩计划  在科学发展中,贯串着科学家不怕困难、艰苦奋斗、忘我工作、勇于探索的事迹。教师可从科学家工作学习中汲取引人注目,感人至深的情节,用故事的形式将给学生听。如华罗庚的父亲在杂货店里顽强自学,阿基米德吃饭洗澡时还在思考问题,法布尔如痴如迷地观察昆虫,伽里略在比萨斜塔上做落体实验,居里夫妇在破旧木棚里提炼镭,达尔文随“贝格尔”号环球科学考察,布鲁诺被烧死在罗马鲜花广场,等等。这些故事必将会给学生重要启迪和感召,不仅能激励学生珍惜时间学习,而且培养他们不计名利、锲而不舍、独立思考、实事求是的个性品质,振奋他们追求真理、埋头苦干、勇于创新、献身科学的精神。

  责编:江婧

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